为深化“课程思政”教学改革，更好地推进“课程思政”建设工作，发挥课堂立德树人的主渠道作用，根据学校相关要求，国际教育于11月2日下午举行了“培根铸魂，启智润心”课程思政建设专题研讨和学习活动。学院党政领导、教研室主任、骨干教师等参与了研讨，会议由院长陶宇主持。

陶宇院长从育人与管理角度指出，专业课程是“本”，课程思政为“用”，课程思政建设应在方法、内容、模式上下功夫，挖掘各门课程中蕴含的思政要素和德育功能，探讨课程思政教学改革思路及亮点。我们要明确课程思政建设目标要求和内容重点，从而科学设计课程思政教学体系。教师团队要将课程思政融入课堂教学建设全过程中，努力提升自身课程思政建设的意识和能力；学院层面要加强课程思政建设组织实施与条件保障，建好课程思政“主战场”。

国际教育学院党总支书记高水琴在会上强调，“课程思政”是新时代高校思想政治工作新模式，希望全体教师能牢记习近平总书记对思政工作提出的重要要求，立足专业特色，自觉把新思想、新理念、新发展融入到专业课程中，实现“知识传授、价值塑造、能力培养”于一体的育人新路径。尤其是党员教师，要带头开展课程思政项目建设，促进党建引领课程思政建设，推动基层党建工作与学院中心工作的深入融合，实现组织育人和课程育人“双线推进、一体融合”、党建与立德树人同频共振。

研讨会上，老师们积极发言，交流探讨了在专业课程中融入思政的方式方法和心得体会。郁元正、王铁铭、查娟三位老师分别做了“三教改革谱新篇，铸魂育人全浸润”、“职场英语教材申报”、“物联网思政建设思考”等课程思政交流发言，重点对思政教育融入专业课堂谈了自己的思考和建议。三位老师各擅胜场，展现出注重内涵式、跨专业、团队式、高质量课程思政教学的面貌。

张伟中副院长在总结发言中指出，当代高校教师要在教学中培养学生科学方法、科学素养、科学精神的养成，并应结合国家的重大需求，培养学生的爱国主义情怀。他要求全院教师应继续深挖课程思政的内核、抽取课程思政元素、在课程思政建设中做表率，实现教育教学中立德树人的根本任务。

参会教师意犹未尽收获颇丰，纷纷表示本次培训研讨为今后的专业课程思政教学设计及与实施打开了思路，提供了很好的启发。