3月以来，杭州、海宁两地疫情防控形势变得严峻，国际教育学院按照学校要求快速反应、全面部署、从严落实，做到防疫、教学“两不误”，“线上公开课”、“ 在线听课”多措并举，切实保证教学质量，实现线上线下实质等效，为机电学子站好云端的“三尺讲台”。

一、及时响应，提前制定工作预案

面对新一轮疫情，学院第一时间落实学校相关文件精神，制定疫情期间线上教学每日值守安排，积极部署学院疫情防控期间的线上教学准备工作，多次召开线上教学视频会议，对线上教学运行、教学管理、教学质量监控、教学资源等可能遇到的问题及困难进行了充分讨论和安排，及时妥善处理突发性事件，实现课程“线上值班”全覆盖。

二、加强督导，实施听课评课制度

为保证线上授课效果，由学院班子成员、教研室主任、学院督导组成的督导组每天对任课教师进行在线听课，及时了解课程建设、教师教学、学生学习状态，发现优秀课程典型经验和案例，督导教学改进，及时反映和处理存在的问题，促进教学质量提高，并对线上听课要求教师、课程全覆盖。给予教师全面、权威、全方位授课意见反馈，帮助教师完善授课计划、改善授课效果、提升授课能力。学院领导班子在线听课30余人次，学院督导在线听课50余人次。

三、“听、学、研”一体，“线上公开课”教学相长

中澳英语教研室组织开展了“听、学、研”线上公开课，阮丹老师把一堂原本普通的《基础英语II》线上课，变成了一次老师们学习探索高效网络课堂的实践课。此次公开课的授课对象为国贸2183班40名学生。学院领导班子与10余名英语教师参加了此次线上公开课。全体观摩老师的实时品评，共同探讨不同平台的使用方法和优缺点。直播课实现了师生语音和文字的充分互动，在传授学生知识的同时，适时地给学生布置在线任务。这样的互动方式既充分调动了学生的学习积极性，也能提升学生的英语书面和口头表达能力。

四、牢记初心，强化师生“教与学”交流

任课老师与学生辅导员双管齐下，倾听学生心声，搜集学生的反馈意见，加强线上指导，引导学生调整学习模式及状态，及时解决学生遇到的难题。特别是增进与毕业生的沟通交流，督促学生实习、就业、毕业设计的推进。坚守在海宁校区值班的王耀军老师，走进大一学生的宿舍，认真查看学生的线上听课情况，了解网络平台使用情况、教师授课和学生学习效果，叮嘱大家要做好自我防护，增强自身免疫力，注重学习自觉性和自主性，注意劳逸结合，养成良好的学习生活习惯。

守好云端教学岗，育人使命不断线，抗疫形势越是严峻，越是要站好云端的“三尺讲台”，这是教育的原始初衷，也是“以生为本”体现。坚守“三尺讲台”，我们终将迎来云开“疫”散！