在当前全球政治经济形势复杂多变的宏观背景下，国际交流与合作不仅成为了推动高等教育国际化进程的关键一环，更成为连接不同文化、促进知识共享与科技创新的重要桥梁。然而，随着国际环境的日益复杂化，中外合作办学领域面临的安全挑战也愈发严峻。确保教育活动的平稳运行，维护师生的身心健康，已成为各高校在国际合作与交流中必须坚守的底线。这不仅是对教育本质的尊重，也是对“以人为本”教育理念的深刻践行。

为了积极响应国家关于加强国际合作办学安全管理的战略部署，深入贯彻党的教育方针政策，浙江机电职业技术大学国际教育学院于2024年12月11日下午召开全体教师中外合作办学安全教育研讨会，旨在全面提升学院在国际合作中的安全管理水平，同时关注并促进教师与学生的心理健康。

会议分为两项议程：

第一项议程是由国际教育学院领导传达浙江省涉外（港澳台）安全工作会议精神。在党的二十届三中全会方针政策指引下，贯彻落实上级有关工作部署及省委、省政府工作要求，传达省教育厅相关会议精神并动员和部署到位。会议通过深入剖析当前国际形势下的安全挑战，分享国内外先进的安全管理经验，探讨适应新时代要求的安全管理机制，从而全面提升学院在国际合作中的安全管理水平，确保合作办学项目稳健发展。

会议强调，要认真学习贯彻教育厅的外事工作会议精神，坚持和加强党对外事工作的全面领导，围绕当前各项中外合作办学重点工作任务，准确把握教育系统外事工作面临的新形势和目标要求，统筹好发展和安全两件大事，助力我省经济社会高质量发展，努力开创新时代中外合作办学工作新局面。

第二项议程是邀请澳大利亚博士山学院的Yuanita外教，作题为《教育业同仁和成年学生的心理健康Supporting Educators and Adult Learners’ Mental Health》的讲座。讲座主要探讨三个主题：心理健康的基本要素；教育同仁如何在自身的健康的基础上，更好地支持学生的心理健康以及一些实用的资源和策略，从而帮助教师在教学实践中更好地关注和提升身心健康。

Yuanita外教讲解如何从情感、身体和社会三个层面来讨论为什么教师们的健康对教学质量和学生的心理支持很重要，以及如何通过一些实际的步骤，比如正念练习、自我关怀和建立健康的边界，来提升自身的身心健康状态。此外，Yuanita还分享了一些简单易行的资源和工具，以帮助教师们更好地应对自己和学生的心理健康需求，专业的心理健康服务，课堂上的具体策略，以及如何建构有支持性的和谐校园。讲座结束后，外教请老师们扫二维码启用互动小程序，用手持终端输入信息总结学习体会、心理收获和提出教学建议。

本次中外合作办学安全教育研讨会圆满结束，为如何维护涉外教育的安全稳定、和谐的校园环境，同时也为提升教学质量、探索新的教学策略和方法提供了新思路。通过关注师生心理健康，学院不仅增强了师生的幸福感和归属感，还为教学实践注入了更多人文关怀。展望未来，学院将继续努力，为培养具有国际竞争力的高素质人才创造更加优质的教育环境。