【喜报】2020年各级各类立项情况

作者: 时间:2020-11-20 点击数:

★祝贺以下教师成功立项省社科联社科普及课题:2020.12

杜静——《画说千年“唐昌古镇”——河桥的乡村振兴故事》


★祝贺以下教师成功立项2020省教发中心高校学生资助调研课题:2020.12

1、诸玉富——《劳动教育在高校发展型资助中的作用机制研究》

2、杨超——《构建高职院校贫困学生精准资助的发展性模式研究》


★祝贺以下教师成功立项新疆维吾尔自治区自然科学基金:2020.12

方忠祥——《基于多维度关联模型与进化的设计更改传播技术及其应用


★祝贺以下教师成功立项2020年浙江省教育科学规划课题“防疫与复学”认定性课题:2020.11

黄熠——《新冠疫情期间高职留学生教育管理问题与对策研究》


★祝贺以下教师成功立项2020-2021年度浙江省文化和旅游厅科研与创作项目:2020.10

曹卫国——《文化创意产品的创新与升级研究》


★祝贺以下教师成功立项2021年度省社科联社科普及课题:2020.09

杜万新——《浙江省人文社会科学普及供给侧调研》

(委托课题,研究报告)


★祝贺以下教师成功立项2020年度浙江省哲学社会科学规划对策研究类课题:2020.09

郁云琦——《推进我省未来社区文化建设的思考》


★祝贺以下教师成功立项2021年度浙江省哲学社会科学规划课题:2020.09

1、王艺洁——《后疫情时代区块链驱动浙江文化中小企业融资模式研究》

2、杨敏——《服务长三角数字经济的应用型数字人才培养模式研究》

 

★祝贺以下教师成功立项2021年度省社科联研究课题:2020.08

1、房利——《生态文明视野下的宁绍平原水文化遗产保护和利用研究

2、黄翔 ——《高职产教融合与毕业生就业力的互动机制研究》

3、张冬冬——《“双高建设”背景下基于IEE的本科层次高职人才培养模式研究》

4、江一行——《新时代教育现代化背景下基于BOPPPS模式的网络教学研究 

5、陈姝娅——《中国特色社会组织话语权建构研究》 


★祝贺以下教师成功立项教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目:2020.07
  金文兵——《创新型、复合型高素质技术技能人才培养在自动化类专业中的实践》

(专业领域——工业机器人应用与维护,实践课题)


★祝贺以下教师成功立项2020年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题:2020.06

1、朱伯伦——《数字经济背景下智能制造服务型人才培养路径研究》

2、王艺洁——《面向智能制造的浙江高职人才培养路径研究》

3、于施佳——《乡村振兴战略下浙江大学生返乡创业意愿影响因素和对策研究》

4、颜平——《新时代浙江省高素质人才供给匹配机制与对策研究》

5、姜洋——《高职院校产教融合技能人才培养动力研究》

6、徐振前——《“双高计划”背景下高职学生专业能力发展评价标准研究》


★祝贺以下教师成功立项2020年中国物流学会课题:2020.05

王艺洁——《基于区块链技术的医药供应链智慧生态构建研究》

 

★祝贺以下教师成功立项教育部人文社科青年基金项目:2020.03

陆胜蓝——《跨境职业教育研究:现状、案例与评估指标》


★祝贺以下教师成功立项2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题:2020.03

1、梅鲁海——《基于移动互联网络环境的在线数字课程顶层模型》

2、叶洲——疫情背景下高职院校”智慧云课堂”建设的探索与实践--以浙江机电职业技术学院为例》

3、蔡雯珏——《疫情下高职国贸在线教学资源构建研究》

4、易烨——《疫情期间高职院校在线教学质量保障机制的探索与实践——以浙江机电职业技术学院为例》


★祝贺以下教师成功立项浙江省教育科学规划类研究课题:2020.02

1、陈道泉——《混合式教学模式下的一二课堂协同联动探索与研究——基于OBE

教育理念》

2、尤光辉——《基于“1+X证书” 的高职数控技术专业教学模式探索与实践》

3、易烨——《中国智造视域下高技能人才“1+X” 证书育训协同体系构建》

4、陈竹韵——《基于O2O模式的“ 一带一路” 外籍跨境电商人才培养研究与实践》


★祝贺以下教师成功立项浙江省基础公益研究计划项目:2020.01

1、姚荣庆——《多自由度联动跟随控制新型3D打印装置关键技术与应用研究》

2、黄会明——《互联网+网约车辆乘客出行风险评估与应急预警研究》


★祝贺以下教师成功立项2020年度杭州市哲社规划课题:2020.01

1、吕秋慧——《“互联网+”背景下杭州市众创空间的创业服务模式研究》

2、易烨——《杭州市高职智能制造专业群与产业群协同创新发展机制研究》

3、王艺洁——《金融科技促进杭州市文化产业融资模式优化研究》

4、张伟(学生处)——“双高”建设背景下在杭高职院校培育“工匠精神”的路径研究

5、张宝强——《积极心理学视域下高职院校心理危机预防与干预体系构建实践研究》

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