为贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，推动思政课教学改革创新和思政课建设内涵式发展，10月16日下午，马克思主义学院院长查广云教授与董珊珊老师应邀赴浙江育英职业技术学院进行经验分享和教学展示。

会上，浙江育英职业技术学院马克思主义学院院长陈贤平介绍了本次教学交流会的背景，并对查广云教授一行的到来表示热烈欢迎。接下来，查教授以“大思政课”理念为逻辑出发点，作题为“基于‘大思政课’视域下，深化提升高职院校思政课教师教学能力的几点思考”的主旨报告。报告沿着学理逻辑、实践逻辑、实证逻辑展开，梳理“大思政课”理念的学理逻辑与政策演进，阐述建好“大思政课”的实践逻辑与提升思政课教师教学能力的实践路径，介绍高职院校“大思政课”的实践逻辑与探索——浙江机电职业技术大学“三实一体”思政课教学体系模式。主旨报告内容丰富、逻辑清晰、很接地气，让人深受启发、受益匪浅。查院长还融合课堂教学与思政教学竞赛，提出打造“思政金课”的五“为”路径，从学情分析要注重问题导向、教学方法要精准施策等角度，提出可参考、可复制的建设路径和建设方法。

示范课上，董珊珊老师以“集体主义过时了吗？”为主题进行了教学展示。她从“集体主义和市场经济矛盾吗”、“集体主义和个人利益冲突吗”、“集体主义和道德理性相悖吗”三个问题解析了集体主义的内涵与价值，并紧扣职业院校学生学情，活用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化故事讲解思政理论知识，批驳错误观点，受到了与会老师的一致好评。

此次经验分享和教学展示推进了我院与其它职业院校马克思主义学院的交流合作，有效提升了教学水平，有助于发挥好思政课的关键作用。今后，学院将继续以此活动为契机，积极把握职业本科院校马克思主义学院的职责定位，秉持系统思维，持续促进学校思政课建设与改革，助力“大思政课”的理论研究、师资培养和资源供给，为构建“大思政”育人格局，汇聚育人强大合力注入新时代动能。