12月24日，大学美育课程优秀节目汇报沙龙在美育中心圆满举行。本次活动集中展示了一学期以来美育课程的丰硕教学成果，来自各美育课程的同学们以茶香、墨韵、琴音与歌声，联袂呈现了一场浸润心灵的美育盛宴，生动诠释了美育在高校“五育并举”育人体系中的独特价值与魅力。

节目汇报：艺韵悠长，美润心田

茶艺秀《九曲寻梅》由《茶文化与品鉴》课程选送，同学们身着雅致服饰，手法娴熟从容、气韵安然笃定。温具、置茶、注水、冲泡、分杯，每一道工序行云流水，将中国茶道“和、敬、清、寂”的精神内核融入举手投足间。茶汤澄澈莹润，梅香隐约萦绕，这场表演不仅带来味觉与嗅觉的双重雅享，更引领在场师生开启了一场心灵沉淀、文化寻根的静谧之旅。

独唱《天边》出自《声乐演唱与合唱艺术》课程，舒澄翰同学以醇厚绵长的嗓音、饱满真挚的情感，深情礼赞自然之阔、生命之美，尽显声乐艺术“以声传情、以情动人”的独特感染力。悠远的歌声裹挟着草原的清风、山川的辽阔，仿佛牵引听众跨越山海，奔赴那片藏于心底的“天边”秘境。

二重唱《看着我的眼睛说》从《声乐演唱》课程中脱颖而出，陈煜彬与徐韩金两位同学凭借扎实的演唱功底、默契的舞台配合，将作品的故事感与情感张力诠释得层次分明、直抵人心。婉转的和声时而如倾心对话般细腻呼应，时而如内心独白般缓缓流淌，让听众沉浸在绵长的情感共鸣中。

书法节目《福至》由《书法篆刻艺术》课程选送，何玥同学现场挥毫泼墨、笔走龙蛇，一横一竖见功底，一撇一捺显气韵。“福”字结构沉稳、形神兼备，墨色浓淡相宜、力透纸背，在新岁将至的温馨氛围中，将笔墨深情化作最诚挚的祝福，传递给在场每一位师生。

独唱《你的背包》选自《声乐表演基础知识与训练》课程，韩旭同学以自然质朴的演绎、真挚动人的情感，诉说着对年少时光的眷恋与岁月沉淀后的坦然。副歌部分情感层层递进、娓娓道来，仿佛引领听众穿越记忆长廊，触碰那些温暖而怅然的青春印记，勾起心底最深的共鸣。

古筝独奏《青花瓷》由《古筝欣赏与实践》课程选送，方宇辉同学轻拨筝弦，音符如大珠小珠落玉盘，清脆婉转、余韵悠长。中国风流行旋律与古筝温润雅致的音色完美交融，将“青花瓷”的婉约意境与东方美学演绎得淋漓尽致，让听众仿佛置身江南烟雨水墨间，沉浸式感受“瓷器之韵，音画相生”的绝美艺术境界。

独唱《离歌》出自《流行音乐演唱》课程，这首作品对演唱技巧、情感把控与舞台表现力均提出极高要求。荆政杰同学以极具力量感与张力的演绎，将歌曲中的深情与决绝层层释放、步步递进，用饱满的情绪点燃全场氛围，成功将汇报活动推向最高潮。

师者交流：美育铸魂，教学相长

节目汇报落幕后，授课教师们围坐畅谈、深耕教研，围绕高校美育教育的实践路径与育人价值展开深入交流总结。大家一致认为，美育绝非单纯的技艺传授，更是生活态度的涵养、情感世界的丰盈与文化自信的培育。茶艺课程中，一斟一酌教会学生于“慢时光”中体味专注与静心；声乐课堂上，一曲一歌引导学生学会倾听、懂得合作、真诚表达，让课堂成为情感浸润的成长沃土；书法教学里，横竖撇捺间不仅是笔墨技巧的锤炼，更是气韵感知与文化认同的建立；民族器乐教学中，《青花瓷》等融合改编作品，让学生亲身感受传统民乐的现代生命力与创新活力。未来，美育教学将进一步鼓励学生参与作品编创、舞台设计，在继承传统文化精髓的基础上大胆创新，让美育的深层感染力持续传递。

美育展望：融通中西，涵养人格

此次沙龙活动，进一步凝聚了美育教学团队的育人共识：未来美育课程将深度融入项目式、体验式、共创式教学环节，引导学生从“欣赏美”向“创造美”跨越，从“理解文化”向“传承创新”进阶。美育不仅是艺术技能的培育，更是感知力、创造力、情感力与批判性思维的综合塑造，在人工智能快速发展的时代，这些核心素养正是高校学子应对未来挑战、实现全面发展的关键支撑。体育艺术部将始终坚守“以美育人、以文化人”的育人理念，深耕美育沃土、厚植文化根基，培育更多心中有美、眼中有光、肩上有责的时代新人，让美育之花在校园中绚烂绽放。