为满足办学层次提升带来的新需求，尊重学生个体差异，促进优秀本科生在学业规划和专业技能方面进一步发展，2024级本科生博士人才引领计划暨首批本科生导师制师生结对仪式于6月20日中午在海宁校区18-211教室举行。仪式由自动化学院副院长王耀军主持，学院党总支书记陈罡及22位结对师生共同出席了本次仪式。

首先，王院长回顾了2024级本科生博士人才引领项目的背景。2024年浙江机电职业技术大学正式设立，我院首批开设机械电子工程技术与智能控制技术两个职业本科专业，本科生博士人才引领项目随之应运而生。经学院研讨，决定将2024级该项目的受益范围扩大至所有高考考分在普通类一段线50分及以上的本科专业学生，旨在让更多学生在导师指导下实现自我提升，度过充实的四年大学生活。

接着，陈书记在仪式上发表了致辞。致辞中，陈书记向学院首批本科生导师表达了诚挚的感谢。他激励在场学生在导师的指导下积极投身科研训练、各类竞赛及专业实践活动，培养解决复杂问题的能力。

作为2024级本科生导师代表，梁斯佳老师向结对学生承诺，导师团队将恪守“思想引领、学业指导、学术赋能”的责任，做学生成长路上的同行者。同时，她也代表导师团队向结对学生提出了三点期望与要求，鼓励学生们积极主动沟通、勇于探索尝试、坚守学术初心，成为时代进步的不懈追求者。

机电2472班的黄欢跃同学代表结对学生发言，感谢学院提供基于个人兴趣和未来职业规划选择导师的机会。她代表全体结对学生作出承诺：将主动沟通、虚心学习、积极行动，在课堂和实践中践行所学所思，不懈努力以实现学业、能力和视野的全面提升。

随后，王院长宣读了本次师生结对名单。结对师生一对一完成结对仪式，现场掌声雷动。

本年度，2024级机械电子工程技术及智能控制技术专业共有11位同学与学院首批本科生导师成功结对。作为本科教育体系的重要补充部分，本科生导师制代表了在新层次办学背景下对教学模式的创新性探索。它不仅是学院提升教育质量的重要举措，更体现了学院对学生个性化、差异化、精细化培养的不懈追求。自动化学院将持续深化导师制的创新实践，以学生为中心，切实提升人才培养质量。