近日，2025年中国长三角智能制造职教集团成员大会在杭州召开。全国机械职业教育教学指导委员会秘书长、机械工业教育发展中心主任郑丽梅，浙江省机电集团党委委员、副总经理陈晓，浙江省教育厅职成教处二级调研员金仁康，浙江机电职业技术大学校长贺星岳、副校长孙丽园等出席。职教集团成员单位代表，企业家代表以及媒体代表参加。会议由浙江机电职业技术大学承办。

郑丽梅作题为《面向新质生产力装备制造业产教融合发展的思考》的报告。她指出，“十五五”时期，机械工业要紧紧围绕建设现代化产业体系、发展新质生产力的核心要求，为基本实现社会主义现代化奠定坚实的产业基础。要发展集战略新兴产业和先进制造业于一身的高端装备制造业，培育新兴装备制造产业集群，推动制造业向高端化、智能化、绿色化发展。她强调，人才培养在供给侧结构性改革过程中要主动适应新技术、新工艺、新装备、新材料发展需求，创新人才培养机制和质量评价机制。要坚持产业发展与人才培养一同规划、部署、落实，立足产业发展指导专业建设，多措并举强化“双师”队伍内涵建设，以技能大赛引领人才培养。

陈晓指出，推动长三角一体化发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大战略，希望各单位锚定教科人一体化改革方向，推动职业教育高质量发展和科技创新、产业创新的深度融合。陈晓强调，要坚持需求导向，深化产教融合新范式，建强适配专业集群，共建产教融合基地；要聚焦关键技术，构建成果转化新机制，共建协同攻关机制，建强科技创新平台；要立足长三角一体化，打造资源共享新生态，共建产教融合大数据平台，推动形成常态化对话机制。陈晓表示，省机电集团将切实发挥职教集团理事长单位作用，引领推动职教集团成为长三角地区乃至全国产教融合的示范样板。

金仁康代表省教育厅对会议召开表示祝贺，并充分肯定职教集团自成立以来，为长三角智能制造产业发展提供的人才支撑和智力支持。他强调，职教集团要坚持“高站位”谋划，深度融入国家与区域发展战略，准确把握技术发展趋势和区域产业创新需求；要深化“一体化”协同，持续优化集团运行机制与效能，进一步深化校校协同、校企协同和区域协同；要聚焦“高质量”发展，全面提升人才培养的适应性与先进性，在专业建设上求“精”，在课程教学上求“实”，在师资队伍上求“强”。省教育厅职成教处将持续履行指导单位职责，为职教集团发展提供政策与资源支持。

贺星岳代表学校致欢迎辞。贺星岳指出，职教集团的时代命题和紧迫任务，在于推动产教深融，培养适应新技术、新业态、新模式的高技能人才。对于职教集团合作发展，贺星岳提出四点建议：一是推动集团从“物理结合”迈向“化学反应”，从项目合作、资源共享走向战略协同、价值共创；二是打造产教融合的“标志性成果”与“硬核能力”，聚焦智能制造前沿领域，集中力量办大事；三是构建更具韧性和适应性的人才培养体系，研究建立人才需求动态预测与专业设置快速响应机制；四是进一步发挥长三角的“龙头”辐射作用，在服务国家战略中体现职教集团的格局担当。

会上，学校作为秘书长单位对职教集团2025年总结和2026年工作计划进行汇报。会议还邀请了智能制造领域的相关院校、企业代表作交流报告。

近年来，中国长三角智能制造职教集团深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》等政策精神，一体推动长三角教育科技人才发展，以产业人才需求为导向，深化产学研与政校企合作，助力长三角地区智能制造产业转型升级，构建国内领先的智能制造职业教育体系。

浙江机电职业技术大学作为职教集团秘书长单位，始终将服务装备制造业转型升级作为办学使命，聚焦工业母机、智能制造等关键领域，在专业建设、课程改革、师资培养、实训基地建设等方面进行了不懈探索。面对更加波澜壮阔的产业图景和更加紧迫的人才需求，学校将与兄弟院校、行业企业共享资源，共担责任，共创未来，为长三角乃至全国智能制造产业的发展注入更强劲的“人才动能”。