紧扣职业本科人才培养质量主线，以“以赛促教、以赛促建”为牵引，学院于5月12日召开浙江省职业院校技能大赛复盘会议。会议聚焦赛事组织推进与赛后总结复盘，系统查找教学短板，精准补齐培养弱项，持续推进赛教深度融合，不断提升课堂教学水平与人才培养质量。教务处罗辰副处长应邀到会指导，马林才院长、各专业主任及副主任、指导教师团队、全体专任教师共同参会。会议由陈道泉副院长主持。

陈道泉围绕2026年浙江省职业院校技能大赛成果展开全面复盘。在轨道交通运输赛道取得2金1银的优异成绩。在肯定成绩的同时，深入剖析了大赛长效培育机制尚未成型、团队协作与临场应变不足、以赛促教转化仍需进一步完善等三大问题。针对下一步工作，他提出四项举措：一是健全常态化备赛指导机制，进一步深化校企合作，做到任务日日清、周周测；二是深化赛课融合改革，落实竞赛项目、评分要素融入相关课程，实现“以赛领学、以赛促教”；三是强化师资团队建设，完善指导老师选拔与专业指导能力提升；四是做好参赛学生经验传承与梯队培养，形成良性梯队。

教研室主任分别从顶层设计与机制层面、思想重视和组织环节、宣传动员与项目挖掘、指导与培训过程等方面进行根源分析，并给出后续具体措施和建议。曹昕鸷主任结合城电专业参赛实际，指出本教研室参赛队存在的相关问题，并特别强调备赛要依托产教融合平台引入企业资源，提出采用“案例教学+项目驱动”训练模式。陈宁主任则从资源储备、选拔机制、指导经验、心理建设等维度剖析问题；针对问题，他提出三方面建议：完善过程性激励机制；建立“蓄水池”计划，实行三级选拔与“以老带新”机制；三是严格执行“任务不过夜”制度。黄会明主任结合专业实际情况指出指导团队力量薄弱、生源池有限等问题，提出三点举措建议：一是构建“全员协作、专人负责”培训机制；二是拓宽选拔渠道；三是加大“外引内培”力度强化指导能力。

技能大赛是推动课程建设与教学改革的有力抓手。针对轨道交通运输赛道参赛项目增设“行业热点专题”，开发适合教学的实训教学案例融入《轨道交通FAS系统实训》《轨道交通综合维检修》等核心实训课程中；电子电器与集成电路赛道中将“激光雷达点云可视化”“MSOP协议解析”“汽车电路分析逻辑与规范操作”等赛点转化至《智能汽车传感器技术》《智能汽车电控系统检测》等课程中。推行“以真实项目为驱动”的教学模式，借鉴备赛时“精准辅导”经验，将学生按技能水平分为基础组、提升组、拔尖组，每组匹配不同难度的项目任务。将大赛评分标准融入课程考核，增加“实操规范性”“问题解决能力”“团队协作”等评价维度，同时引入企业评价标准。

罗辰高度认可学院作风务实、举措扎实、真抓实干推进技能大赛各项工作。并提出三点建议：一是及时跟踪后续技能大赛规则的调整，指导工作需充分围绕大赛文件；二是要提升综合能力，建立科学的技能大赛指导培训机制，争取在其他赛道上取得好成绩；三是要提升支持力度，积极研究参赛师生的支持激励措施，学院也可以根据自身条件保障大赛有序开展。

最后，马林才作总结发言。他指出，学院在技能大赛中取得的优异成绩，离不开学校领导的统筹指导和全院师生的共同努力。针对会议中提出的问题和建议，学院将逐项细化落实：一是加强师资队伍建设，提升教师专业技能与指导水平；二是完善学生动员与选拔机制，激发参赛内生动力；三是深化校企合作，引入企业资源助力备赛训练。学院将以此次复盘为契机，凝心聚力、锐意进取，确保技能大赛成绩更上新台阶。

本次会议既是一次复盘总结会，也是一次凝聚共识、明确方向的动员会。学院将以此次会议为新起点，踔厉奋发、笃行不怠，为服务交通强国战略、推动职业教育高质量发展贡献更大力量。