为使新生尽快提高自主学习的意识、掌握图书资源的使用方法、感受学院浓厚的学习氛围，9月11-12日，图书信息中心在校团委和各系协助下，为2019级新生分批次开设了入馆教育活动。本次入馆教育创新使用了线上线下相结合的方式，由馆员讲授要点并引导学生在线观看微课，让新生在入学之初就体验到了自主学习的乐趣和数字资源带来的便利。

入馆教育现场

        此次入馆教育覆盖2019级全体新生，共计87个班级、4000余名学生。通过课堂讲授、观看微课、实地参观、在线测试等形式向2019级新生展示了图书馆概况、OPAC利用、借阅规则、阅读积分政策以及数字资源、微信公众号的使用等内容，鼓励同学们充分利用图书馆各类资源，争做文明读者。自入馆教育起始至9月17日，2019级新生共借阅图书3500余册，日均借阅量超过500册；入馆教育测试答题5179次，生均1.27次。

学生在图书馆微信公众号上进行入馆教育测试

        本次新生入馆教育培训，旨在让刚迈入大学的新生对图书馆的资源与服务进行较为系统的学习，掌握有效、正确的图书资源使用方法，并为培养自主学习能力和终身学习习惯奠定基础。