人生如戏，生活的每时每刻都上演着一出出即兴剧；戏如人生，剧场中的每分每秒无不是真实人生的缩影。“即兴戏剧”是一种没有剧本的创作表演形式，这不仅是表演的智慧，更是人生的智慧。智能制造学院将“即兴戏剧”课程引入学生课堂，一幕幕“好戏”在智造学子的兴趣课程中纷呈上演。

即兴戏剧课程由分院顾佳佳老师带领，她提取剧场游戏、戏剧表演、应用戏剧中的元素，融入即兴戏剧本体中，为学生的第二课堂定制课程，让大家有更丰富全面的体验。即兴戏剧没有枯燥的理论传授，而是通过体验式学习帮助大家逐渐自我探索与开放，掌握即兴戏剧中的表演技巧，找到自己个性化的表演方式。每次课程分为三个环节：剧场游戏热身，放松身体、提升能量；专业模块知识讲解与实践体验，为表演做准备；即兴表演尝试，在展示中收获反馈与提升。

“抛接球”是课程中常用的一个热身活动，在球的一来一回中，演员的肢体伸展开来，而头脑更为专注起来，团队的默契也在球的稳定抛接中锻炼出来；“我是一棵树”是基本的剧场场景构建活动，在成为树的部分中，每个人思考自己的角色何为、角色之间的联系如何、这个故事要往哪里去；“拍手叫停”是大家特别喜欢的表演形式之一，两位演员从观众的一个关键词开始表演，后面背对着观众站着的演员随时可以喊停，上前替换演员重新开始一幕剧，而最终回到第一幕剧的关键词从而形成表演闭环。

即兴戏剧的核心理念是“Yes and”，所谓“Yes”就是在即兴表演的对手戏中，肯定对手的提议，将对手提出的内容变成舞台事实；所谓“and”就是在肯定舞台事实的基础上，在这个情境下进行内容的延续与发展。演员们以这样来回抛接球的形式配合，让表演在即兴中不断延展。

“Yes and”不仅是即兴表演的原则，还是一种积极的人生态度。“Yes”代表全然接纳的包容心、没有评判、没有预设，“And”代表支持他人的创造力、一同协作、添砖加瓦。这样的戏剧课堂，大家在肢体的舞动下感受生命的流动，在语言的构建中觉察自己的表达模式，在角色的扮演里体会自己的日常身份，在故事的发展中深化团队的合作。这不仅是学习演技、成为演员的过程，更是探索自我、发展自我，将戏剧中的虚拟带回现实生活中自我提升的进程。

每一次表演都是一趟未知的旅程，演员带着积累的经验与当下的智慧创造不同，观众则像开启盲盒一般收获惊喜与奇妙体验。每次课程结束，大家说的最多的是“在这里压力没了，很放松、很专注、很快乐，我看到了自己的不同，我有更多活力去学习了！”即兴戏剧的课堂，不仅仅是技术、形式的学习，还是个人能量的补给站、更好前进的助推器。

课堂带给了大家自信、想象力、创作力、倾听、友善、合作，演出带给了大家成就感、欢乐与收获的见证。在每学期30课时的课程中，大家从零基础进化成素人演员，从学习者、获得者变成传播者、给予者，从“即兴戏剧”课程中的一员变成“戏剧社”的创始者，一个个传递、一届届传承。

智能制造学院一直秉持以生为本、全人教育的理念，致力于推动学生全方位发展。“即兴戏剧”课程的开展及“戏剧社”的建设，在学生的专业知识与技能学习之外，拓宽了学生的体验视野及提升方面，满足了学生的个性化发展需求，为学生建构了一个新的可持续发展空间。