为提前谋划布局新增硕士学位授予单位申报，推进学校新增硕士学位授予单位立项建设，学习兄弟院校在学科与专业学位点建设、研究生联培模式、研究生培养管理及导师队伍建设等方面的先进经验，1月16日，党委委员、副校长戴光麟带队赴浙江工业大学，就专业硕士研究生联合培养事宜开展深度洽谈。学校科研处、自动化学院、智能制造学院、人工智能学院负责人陪同参加，浙江工业大学研究生院（学科建设处）执行院长方双喜及相关二级学院负责人出席会议。

方双喜对戴光麟一行的到访表示欢迎，系统介绍了浙江工业大学研究生教育的发展格局。他指出，浙工大始终围绕服务国家战略和浙江省“415X”先进制造业集群需求，稳步扩大研究生培养规模，形成了以实践为导向的专业学位培养特色，已输送大批适应高端装备制造与数字化转型的复合型工程人才。结合当前工程教育改革趋势，方双喜强调，在教育部推动学术学位与专业学位分类发展的背景下，专业学位研究生培养亟待破解同质化问题、强化实践能力，迫切需要与优质职业本科院校深度合作，补齐实操能力短板，实现“科研引领”与“实践赋能”的优势互补。他希望双方以联合培养为起点，聚焦关键领域人才需求，共同探索卓越工程师培养的创新路径。

戴光麟对浙工大的接待与分享表示感谢，并介绍了学校的办学特色与发展优势。他表示，浙江机电职业技术大学自升本以来，紧密对接智能制造、人工智能等产业方向，持续优化学科专业布局，构建了与产业需求高度匹配的学科体系。学校长期深耕职业教育，拥有完备的高端实验实训条件和丰富的校企协同育人经验，前期已具备与本科院校开展研究生联合培养的合作基础。他指出，面对新质生产力快速发展和制造业转型升级对高端技能人才的迫切需求，开展专业硕士培养既是时代呼唤，也是学校高质量发展的必然选择。学校在产业资源、技能实训等方面的优势，与浙工大的科研实力和学科积淀形成天然互补，有能力也有决心与浙工大携手推进联合培养工作，为区域产业发展输送理论扎实、实践突出的高素质人才。

随后，双方与会人员围绕联合培养的核心议题展开深入研讨，针对联合培养研究生的难点、痛点问题交换意见。双方一致认为，应充分整合各自核心资源，构建“项目驱动、团队互派、平台共享”的联合培养体系，以真实科研项目和产业课题为牵引，完善配套政策与管理制度，精准培养能解决复杂工程问题、适配产业发展需求的专业硕士研究生。

本次洽谈有效对接了两校发展需求，为后续深化合作奠定了坚实基础。双方表示，将以此次交流为契机，持续加强沟通协作，在研究生联合培养领域开展全方位合作，共同探索人才培养的新路径。