近日，全国高等职业院校高等数学课程教材改革与创新交流会在河北石油职业技术大学顺利闭幕。本次会议紧扣职业教育高质量发展主线，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神以及全国教育大会工作部署，聚焦高职数学课程教学改革、数字资源建设、教学方法创新与师资队伍培育等核心任务，吸引了全国20余所高职院校的数学课程负责人、教学管理人员及一线骨干教师参会，共同探讨新时代高职数学教育提质增效的发展路径。

本次交流会由河北石油职业技术大学主办，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会、中国工业与应用数学学会数学建模专业委员会指导，高等教育出版社协办。会议以破解高职数学课程建设痛点难点为核心，多维度探索课程体系优化、教学模式创新、数字教材开发及师资队伍建设的有效路径，紧密结合数字化教育转型、新质生产力发展、职业本科教育扩容提质等职教热点，围绕课程标准与人才培养精准对接、智能教学场景应用、课程思政深度融入、项目化实践教学体系构建等重点工作展开深度研讨，精准解决高职数学教学与专业衔接不紧密、实践育人实效不足等现实问题，全力推动高职数学教材、教法、教师队伍全方位创新升级。

会议期间，我校公共基础教学部数学教研室主任兼党支部书记王飞老师受邀作题为《双高与新工科背景下职业本科高等数学课程标准与课程建设的探索与实践》的专题报告。报告立足双高建设与新工科发展背景，紧扣职业本科人才培养核心目标，坚持以学生为中心、以岗位需求为导向，系统分享我校在职业本科高等数学课程标准编制、课程体系重构、教学策略优化、课堂教学实施及教改实践成效等方面的经验，重点介绍契合新质生产力发展要求的数学项目化实践教学体系建设思路，以及师生共建优质高效课堂的培育模式。

本次分享立足职业本科教育办学特色，探索高等数学课程与专业人才培养深度融合的新范式，创新职业本科公共基础课教学改革实践路径，获得参会院校代表的高度认可与广泛交流，充分展现我校在职业本科公共基础课程建设与数学教学改革领域的扎实成果与示范引领作用。

此次参会交流为职业本科数学课程建设汲取了全国优质教改经验。下一步，公共基础教学部将持续深化公共基础课教学改革，不断推进高等数学与专业教学深度融合，优化教学模式、建强师资队伍、丰富数字教学资源，以高质量公共基础课程建设夯实技术技能人才培养根基，助力学校职业教育高质量发展，为教育强国建设贡献力量。