为深化“大思政课”实践育人成效，4月8日，浙江机电职业技术大学智慧交通学院创新思政教育形式，将课堂延伸到企业一线，组织师生走进浙江轨道集团海宁运营公司李志强工匠工作室，与工匠对话交流，近距离感受了工匠精神的传承力量。

李志强工匠工作室

课堂新阵地：工作室里的思政实践

学院将思政教育与专业实践深度融合，通过“实地观摩+互动研讨”的形式，引导学生从工匠的日常工作中感悟“精益求精、追求卓越”的精神内涵。学生们纷纷表示：“从这些发明中，我看到了技术创新的力量。李大师用实际成果告诉我们，工匠精神不仅是传承，更是突破。”

传承新形式：一本手册的育人启示

当李大师小心翼翼地取出那本泛黄的机修手册时，学生们围在一起向前查看。“这是师父留给我的最珍贵礼物。”李大师轻抚着手册说道。看到李大师对待手册如同珍宝的态度，同学们明白了技术传承的庄严——手册上的每一处标注都是匠心的体现，我们不仅要学习技术，更要传承这种严谨的态度。学院思政辅导员也表示：“把课堂搬到工作室，就是要让学生从‘听故事’变为‘悟道理’，将工匠精神内化为职业信仰。”

创新新视角：从“解决问题”到“思维突破”

在学生与李大师交流环节中，学生提出李大师在工作中碰到的难题并如何攻破问题时，李大师分享了工作中“拔火罐灵感解决技术难题”的案例，生动的创新故事让学生们惊叹不已。金同学感慨：“原来创新就在生活中，关键是要像李大师那样时刻保持思考和探索的状态。原来工匠精神不仅是坚持，更是在困境中寻找突破的智慧。”

育人新机制：构建“匠心铸魂”教育体系

活动最后，学院向李志强颁发“劳模工匠传承导师”聘书，李志强也为学生写下寄语：“交通系统的可靠性藏在你我每一次的仔细当中。”这句话将成为智慧交通学院学子践行工匠精神的行动指南。

从课堂到基地，从理论到实践，智慧交通学院始终将“工匠精神”作为思政教育的重要载体，让大国工匠的奋斗故事成为青年成长的鲜活教材。学院将以此次活动为范本，持续推进“劳模工匠精神进课堂”工程，通过聘请工匠导师、共建实践基地等方式，构建“思政引领、匠心铸魂、产教融合”的全链条育人体系。未来，学院计划将更多专业课堂“搬进”企业，让工匠精神成为学生成长路上的明灯。

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