“美国社区学院服务社会模式”——2015省级社会培训者主题研修班顺利开班

深入开展社会培训，促进职业教育发展，为我国经济产业结构优化升级提供技能人才保障，是我国实施人才强国战略的重要途径。教育部副部长鲁昕在2014年全国职业教育工作会议上提出“提升职业教育国际交流与合作水平, 推进中国高职院校与美国社区学院交流合作”的要求。为进一步加强中职学校社会培训工作，学习美国社区学院社会服务的先进经验，促使我省中职院校更好地为加快构建现代职业教育体系服务，为建设学习型社会服务，为地方区域经济发展服务，经过两年的努力筹备，由浙江省教育厅主办、我校承办的“美国社区学院服务社会模式”——2015省级社会培训者主题研修班于1月5日上午在我校顺利开班。

参与开班仪式的有本次研修班的授课专家、美国科罗拉多社区学院系统职业技术教育副教务长SCOTT STUMP教授、浙江省教育厅师范处处长庄华洁、我校校长管平、翻译许华琳以及来自我省各中职学校的63位社会培训工作分管校长、具体负责人及教师。继续教育学院办公室主任沈菲主持开班仪式。

自浙江省教育厅于2012年下发《关于进一步加强中职学校社会培训工作的若干意见》以来，我校在2012年、2013年共组织4期社会培训者培训，参培人数达420余人，得到参培院校和教师的高度认可。此次培训首次引进“美国社区学院服务社会模式”的社会培训者主题培训，是鉴于美国社区学院在百年发展历史过程中，通过办学目标和教育功能与本地区发展的紧密结合，在社会服务领域取得卓越成效，社会服务也成为美国社区学院发展的强大动力。美国社区学院在服务理念、运行机制和服务范围等方面都能为尚在经验积累阶段的我国职业院校提供宝贵启示。

管平校长对参培教师的到来表示欢迎，对浙江省教育厅对本次培训班的支持表示感谢。他指出，我校受省教育厅委托承办过多期社会培训者培训，此次邀请的SCOTT STUMP教授在担任美国科罗拉多社区学院系统职业技术教育副教务长之前曾担任美国两个社区学院院长，在社会培训工作方面拥有丰富经验。同时，管平校长承诺培训期间我校将尽其所能为参培教师提供优良的服务。

庄华洁处长对我校为此次培训班所付出的努力表示感谢。同时她强调，教育部十分重视职业院校在社会培训功能方面的实现。随着经济社会的发展，随着生活水平的提高，终身教育理念逐渐在我国形成。职业院校必须从单一的全日制学生培养拓展到终身教育服务中，肩负着提高整体民众素质的重任。而对于美国社区教育经验如何在中国特有的土壤中“落地生根”，庄处长希望参训教师珍惜此次培训机会，多学、多问、多想，培训结束后能结合本地本校实际，将所学内容用于实际工作中，用于开发本地社会培训项目中，进一步促进本地区社会培训工作的发展。

本次主题培训从项目设计到课程论证，从师资引进到组织实施，都充分体现了科学有效的培训理念，为我校2015年大力推进继续教育国际合作顺利开局。