浙江机电职业技术大学是国家“双高计划”高水平学校建设单位A档（全国前十）。学校秉承“求实、求精、求新”校训，树立“开放、合作、服务”的办学理念，始终以服务浙江制造业以及制造服务业为己任，致力于培养制造业以及制造服务业技能技术人才，致力于提升服务区域经济社会发展能力。经过70余年的建设与发展，在几代“机电人”的艰苦奋斗和不懈努力下，学院已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。学院同时也是教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家级高技能人才培训基地、全国职工教育培训示范点和教育部首批职业院校校长培训培育基地、浙江省教育厅职教师资培训基地、中小学教师专业发展培训基地，为我省乃至全国教师培养工作提供了强大的平台支撑。

“十四五”以来，我院承担了职业院校教师国家级培训、中职青年教师企业实践培训、省级职教师资培训、中小学教师专业发展培训、校本培训等项目，共计培训师资26000余人次。

学院以助推“中国制造2025”为契机，依托学校资源优势开展中高职院校教师国家级培训项目40余个，涵盖机械、机电大类等优势项目的同时还积极整合校外优质资源，开设“国家级职业教育教师教学创新团队培训”以及“中职学校书记/校长治理能力培训”等精品项目；开展职教师资培训项目大类20余个，年培训4000余人次，培训项目包括中德合作培训、专业负责人和实训基地负责人（机电大类）培训、社会培训者培训、专业教学能力培训、高技能“双师型”培训、中职课改、中职现代学徒制培训等，是我省职业学校教师培训基地中项目最全，培训人数最多的基地之一；开展中小学教师专业发展培训项目50余个个，年培训1万余人次，项目根据中小学教师专业发展的实际需求设计，涵盖教学短视频应用、陶艺、3D 打印技术、班主任胜任力系列培训、中小学教师心理培训、心理健康示范校、家庭教育、危机干预等，极大地丰富了选课项目，内容设计从理论素养到实操技能、从专业发展到能力提升，从闲暇教育到品质生活，为每一位中小学教师自主选课提供了广阔的空间，其中“心理咨询师培训”荣获2016年浙江省首届中小学教师培训精品项目。

学院于2007年起率先与企业合作，面向企业在职职工开展“双元制”成人高职教育改革试点工作，通过建立以企业（行业）为主体、职业院校为基础、政府推动与社会支持相互结合的“政、校、企”联动成人高职教育高技能人才培养新机制，通过 “五个双元”合作模式，实施成人高职教育领域内的“大专学历证书”+“技师等级证书”双证教学，探索出一条校企合作培养企业适用高技能人才的新途径。学院是教育部“职业教育‘现代学徒制’理论研究与实践探索”项目十家成员单位之一，2014年获得职业教育国家级教学成果奖一等奖。

学院在技能人才培养工作方面成绩突出，先后荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、全国高职高专教育教师培训工作“优秀培训单位”、国家级“示范职业技能鉴定所（站）”、 中华全国总工会“全国职工教育培训示范点”、“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”、“浙江省职业教育先进单位”、共青团浙江省委等十三个厅局授予的“第二届全省‘千校百万’进城务工青年培训工作先进单位”等荣誉称号。